班主任是学生健康成长的陪伴者，是学校德育工作的核心力量。为进一步加强班主任队伍建设，促进班级管理经验的分享和交流，10月12日，城建中专举办星级班主任汇报答辩会，陈学武校长、刘华书记等校领导出席活动、担任评委，全体班主任参加。

本次答辩会分为班主任带班经验、成果分享汇报及答辩两个环节，通过抽签确定汇报顺序及答辩题目，共有10位班主任参与竞评。

各位班主任通过一个个真实具体的案例，诠释创新而全面的带班方略；一张张定格美好的照片，展现高效和谐的班级建设成果；一点点微小的进步，呈现持之以恒的育人力量。

赵汉芳老师结合青春期学生心理特点，动之以情晓之以理，帮助学生进步，实现学生与老师的双向奔赴。

曹宁宁老师分析现阶段学情特点、青少年的成长规律，用一个“盯”字总结班主任工作特点。

黄春艳老师在“后进生转化”这一话题里面给出实例，做园丁型教师，既要守护学生的成长，也要不断自我提升。

王奎老师强调班级管理不仅要关注规章制定，还需要家校同心同行，凝聚育人合力。

唐红老师重视班委培养，关注学生自律，强调从“他人约束”转化为“自我约束”。

戴海波老师结合往届学生中的个性化案例，提炼出班级管理中的关键词：接纳、尊重、倾听和鼓励。

张静老师从情景、任务、行动、结果四个维度分析总结，分享在班级管理中如何凝聚微光，用温暖化解心结。

李红老师提出加强学生的个性化培养，发掘学生潜能，正视、接纳并拥抱他们的特点，适度发扬他们的个性和活力，加以引导与规范。

吴昕玮老师用一系列图片展示了学生在班级管理、学校活动等方面的突出成就，坚持“爱”与“规”两线并行，行己所爱，爱己所行。

陶雪婷老师提出每一位学生都应该被关注。结合班级内学生冲突事件，分享了有效处理学生冲突的措施及经验。

答辩过程中，陈学武校长、刘华书记等从寻找学生闪光点、班主任工作的难点、学生心理保护等方面对班主任进行提问，考察班主任在班级常规管理、活动组织、德育工作、学生保护等方面的业务能力和育人理念。

最后，陈学武校长作总结发言。他肯定班主任的辛勤付出和取得的成绩，认为班主任工作虽然繁杂，但用耐心、真心、爱心护航学生成长，赢得学生尊重和信任，是一种幸福与快乐的体验。他希望全体班主任能够知行合一、笃行致远，坚持“爱教育、爱学生、爱读书”，以高度的责任心、无尽的爱心、饱满的热情投入到班主任工作中，成为学生成长道路上的最美“领路人”。

教育是一场温暖的修行，学之愈深，知之愈明，行之愈远。城建中专将不忘初心、不负使命，用心用情教书育人，引领学生一路学习、快乐成长，奔赴教育的诗和远方。